在孩子生命中的某个阶段，他们会做某些事，不是因为你命令他们，而是因为那是正确的选择。比如，一个40岁的人付账单是因为我们在这个社会里付账单，而不是因为他们妈妈打电话提醒他们付账单。作为家长，你的任务之一是引导孩子从幼儿阶段——你告诉他们吃饭、停止吃饭、穿这些衣服、睡觉、醒来等等，进入他们决定做什么并做正确事情的成年阶段。

如果你12岁的孩子上学的唯一原因是因为你说了算，那么正如你所见，放弃你的权威，不去上学其实很简单。如果你更强硬地主张权威，他们可能会更强烈地打乱你的权威，包括骂人和发脾气。这种情况可以无限升级，但那样你得不到你想要的。

相反，退一步。他每天能为自己做多少决定？（吃什么，穿什么，回家后还是玩完一会儿后先做作业，等等）你能不能再给他一些决定权？不是那种“我不在乎你做什么，吃不吃都无所谓”的意思，而是“嘿，你已经不是小宝宝了，我相信你能照顾好自己的身体需求”的那种方式？如果是这样，你可能会满足他对独立的一些渴望。此外，如果你每天减少让他做的事情数量，你会减少被违抗的次数，这会让你感觉好些，即使服从的次数没有增加。

当然，也要和他谈谈。他为什么不愿意做你刚让他做的事？是因为你让他穿他觉得尴尬的东西，还是因为他还没学会父母也不喜欢家务，或者是因为作业突然变得非常困难，或者是因为学校发生了不愉快的事情，他想避免？你不能直接问一个12岁的孩子这些：他们常常不知道，即使知道也不想告诉你。但你可以和他们聊聊日常琐事，开始勾勒出他们脑海中正在发生的事情。如果你们一起做家务，那是个聊天的好时机，也比“过来坐这儿，我们需要谈谈”的压力小多了。一起做家务也是确保他们完成的一种方式，也比让他们一个人做你做别的事少激起怨恨。

试着以身作则，展现你希望他表现出的行为。比如，如果你被叫一个名字时用炽热的愤怒反应，你是在向他展示，当别人说你不喜欢的话时，他会非常生气，这才是成年人的行为方式。如果你冷静地说“我知道我不笨/不自私/懒惰，你这么叫我很无礼”，那你是在向他展示另一种应对辱骂的方式。

这几年真的很难熬。但从你简短的问题来看，听起来还不是时候放弃，让别人帮他养成成年人了。