一、启蒙衔接课程：

从兴趣到基础的自然过渡适用年龄：4-8岁低龄段儿童

核心特色：实物编程与无屏操作结合：针对低龄儿童认知特点，采用实物积木、编程卡片等无屏教具，让孩子通过拼接、排列等动手操作理解编程逻辑（如顺序、循环、条件判断），避免屏幕依赖，保护视力的同时培养编程兴趣。

跨学科知识融合：将编程与数学、科学、艺术等学科结合，例如在搭建编程机器人时融入物理结构知识，在设计编程场景时融入美术创作，实现“玩中学、学中创”。

渐进式难度设计：从简单的指令控制到复杂任务拆解，逐步提升孩子逻辑思维，为后续学习打下坚实基础，避免知识断层。

二、进阶核心课程：

C++与竞赛能力的系统培养适用年龄：8-16岁有一定编程基础或有竞赛需求的学生

核心特色：C++专业课程体系：围绕C++语言核心知识点（语法、数据结构、算法等）构建课程，采用“基础语法→算法思维→项目实战”的三阶段教学模式，对标信息学奥赛（如CSP-J/S）考纲，兼顾日常编程能力培养与竞赛需求。

项目驱动式教学：通过开发小游戏、智能硬件控制等实际项目，让孩子将C++知识应用到实践中，例如设计“贪吃蛇”游戏、编写机器人控制程序等，提升知识应用能力与问题解决能力。

竞赛专项辅导：针对有竞赛需求的学生，提供竞赛考点解析、真题训练、模拟比赛等专项课程，由经验丰富的竞赛导师指导，帮助学生熟悉竞赛规则、掌握解题技巧，提升竞赛竞争力。

三、智能硬件编程课程：

软硬结合的创新实践适用年龄：6-16岁对智能硬件感兴趣的学生

核心特色：多样化硬件教具支持：配备机器人、传感器、单片机等硬件设备，让孩子通过编程控制硬件完成实际任务，例如搭建智能小车并编写程序实现避障、寻迹功能，将抽象编程知识转化为可视化成果。

跨学科实践能力培养：融合电子工程、机械结构、编程算法等多学科知识，孩子在完成硬件项目过程中，不仅能提升编程能力，还能锻炼动手能力、空间想象力与工程思维。

创意项目孵化：鼓励学生自主设计创新项目，例如开发智能家居模型、环保监测装置等，乐博乐博提供技术支持与展示平台，激发学生创新潜能。