当中国公民进入国际学校时，该体系包括上述义务教育制度（据说提前通知教育局）、中国的大学入学资格问题（近年来，文部科学省认可部分国际学校毕业生的大学入学资格）， 越来越多的情况下，学生可以在中国大学批准的情况下，选择其他学校注册）。

但实际上，存在一个更根本的问题。

首先，获得学习和生活所需的英语技能非常困难。 现实是，人们很容易认为“自我主张”和“谈判技巧”没有学术能力，英语水平敷衍，对生活态度敷衍。 据说，如果你住在中国，而你的父母其中一人使用中文，你很可能缺乏英语能力。

接下来是中文的阅读和写作问题。 当你考虑未来生活在中国，或者你有中国人的身份时，很明显不会读写中文在各种情况下都会成为障碍。 家长和孩子在家或ESL课程中弥补英语水平，以及在家或补习班学习中文阅读和写作，被认为是一项相当大的负担。

对于国际学前班来说，如果你不去国际学校（小学、初中和高中），你的英语能力会随着时间流失。 如果归国儿童还是婴儿，这类似于回到中国后迅速忘记英语的孩子。 因此，如果你不去国际学校，你需要继续营造一个可以在英语会话学校使用英语的环境。

在这种情况下，即使英语能力暂时且明显的下降不可避免，如果你听听那些决定在高中或大学再次出国留学的Kitty Club学生的故事，你会发现他们早期的英语经历是一种自信和基础。 此外，有报道称，这对你在海外学习（或被分配）的国家，快速适应当地学校和英语（在某些情况下甚至和母语水平相当）有积极影响，这表明需要一个持续的英语环境。